Los Niños Y El "Internet" 59

# 1. Los niños y el divorcio
# 2. Adolescentes con problemas alimeneicios
# 3. Adolescentes drogas y alcohol
# 4. El niño deprimido
# 5. Maltrato a menores
# 6. Niños que no pueden prestar atención
# 7. Niños que rehusan asistir a la escuela
# 8. Los niños y el luto
# 9. Maltrato sexual a ninos
# 10. Suicidio en adolescentes
# 11. El Niños Autista
# 12. Niños que roban
# 13. Los niños y la violencia en la televisión
# 14. Los niños y la mudanza
# 15. El niño adoptado
# 16. Problemas de aprendizaje
# 17. Niños de padres alcoholicos
# 18. Niños que mojan la cama
# 19. Niños con enfermedades crónicas
# 20. Como hacer del cuidado diurno una experiencia
# 21. Medicamentos en el tratamiento de condiciones
psiquiátricas en niños y adolescentes
# 22. Normalidad
# 23. Retraso mental
# 24. Sepa cuando buscar ayuda para su hijo
# 25. Donde conseguir ayuda para su hijo
# 26. Conozca los beneficios de su seguro medico
# 27. Problemas asociados a los hijastros y
su nueva familia
# 28. Manejo de abuso sexual en niños
# 29. Niños con trastornos psiquiátricos serios
#30. Los Niños, Los Adolescentes Y El Vih/Sida
#31. Cuando Los Adolescentes Tienen Hijos
#32. 11 Preguntas A Hacerse Antes De Comenzar
Con El Tratamiento Psiquiatrico De Niños Y
Adolescentes
#33. Desordenes Del Comportamiento
#34. Niños Con Problemas Al Dormir
#35. Los Tics Nerviosos
#36. Ayudando A Los Niños Despues De Una
Catastrofe
#37. Los Niños Y Las Armas De Fuego
#38. La Enfermedad Maniaco-Depresiva En Los
Adolescentes
#39. Los Hijos De Enfermos Mentales
#40. La Influencia De La Musica Y De Los Videos
De "Rock"
#41. Como Escoger Un Tratamiento Para El Abuso
De Substancias
#42. El Cuidado Continuo (Continuum Of Care)
Para Niños Y Adolescentes
#43. La Disciplina
#44. Los Niños Y El Mentir
#45. La Exposicion De Niños Al Plomo Afecta Su
Cerebro Y Su Comportamiento
#46. Los Niños Que Se Quedan Solos En La Casa
#47. El Niño Ansioso
#48. Problemas Con El Ensuciarse Encima Y El
Control De Los Movimientos Intestinales
#49. La Esquizofrenia En Los Niños
#50. Desorden De Panico En Niños Y Adolescentes
#51. Preguntas Acerca De Los Medicamentos
Psiquiatricos Para Niños Y Adolescentes
#52. Evaluacion Psiquiatrica Integral O Comprensiva
#53. Que Es La Psicoterapia De Niños Y Adolescentes
#54. Los Niños Y La Television
#55. Comprendiendo El Comportamiento Violento
De Niños Y Adolescentes
#56. La Crianza De Los Hijos: Preparandose
Para La Adolescencia
#57. El Desarrollo Normal De La Adolescencia
#58. El Desarrollo Normal En La Adolescencia
#59. Los Niños Y El "Internet"
#60. El Desorden Obsesivo-Compulsivo En Niños
Y Adolescentes
#61. Los Niños Y Los Deportes

LOS NIÑOS Y EL "INTERNET"

Tanto los adultos como los jóvenes piensan que las computadoras son una fuente de información exacta y confiable. El número creciente de servicios de conexión en línea (on line services) y el acceso al Internet le ha añadido una nueva dimensión al uso de la computadora moderna. A través del "modem" de la computadora y de una línea de teléfono, los niños tienen acceso a una cantidad infinita de información y tienen la oportunidad para la interacción. Sin embargo, puede haber riesgos reales y peligros para el niño que no tiene supervisión.

La mayor parte de los servicios de conexión les proporcionan a los niños recursos tales como enciclopedias, noticieros, acceso a bibliotecas y otros materiales de valor. Ellos pueden usar la computradora para comunicarse con sus amigos y para jugar. La capacidad de ir de un lado a otro con un solo "click" de la computadora le atrae a la impulsividad, la curiosidad y a la necesidad de gratificación inmediata o realimentación que tiene el niño.

La mayoría de los padres advierten a sus hijos que no deben de hablar con personas extrañas, o abrirle la puerta a un desconocido si están solos en la casa y que no deben darle ninguna información a cualquiera que llame por teléfono. La mayoría de los padres también controlan dónde van a jugar sus hijos, cuáles programas de televisión deben de ver y los libros y revistas que ellos leen. Sin embargo, muchos padres no se dan cuenta de que el mismo nivel de supervisión y orientación se debe de proveer para el uso de las conexiones en línea.

Los padres no deben de suponer que los servicios de conexión en línea protegerán y supervisarán a los niños. La mayor parte de las "salas de conversación" (chat rooms) o los "grupos de noticias" (news groups) no están supervisados. Dado que los "nombres de pantalla" (screen names) o seudónimos son completamente anónimos, los niños no pueden saber si están "hablando" con otro niño o con alguna persona pervertida que aparenta ser un niño o adolescente. Contrario a las personas que vienen a la casa o a las cartas que vienen por correo, los padres no pueden ver a las personas que conversan en las "salas de conversación", o leer los mensajes que vienen por "correo electrónico" (e-mail). Desgraciadamente, puede haber consecuencias serias para los niños si son persuadidos de que den información personal (por ejemplo, nombre, teléfono, dirección, contraseña) o si se han puesto de acuerdo con alguien para conocerlo en persona.

Otros riesgos y problemas incluyen:

Fácil acceso para los niños a áreas que no son apropiadas o son abrumadoras,
Información "en línea" que fomenta el odio, la violencia y la pornografía,
Anuncios clasificados intensivos que engañan y bombardean al niño con ideas noscivas,
Invitación para que los niños se inscriban para ganar premios o se unan a un club que requiera proveer información personal o del hogar a fuentes desconocidas, y
El tiempo que se pasa frente a la computadora es tiempo perdido para el desarrollo de las destrezas sociales.

Para ayudar a los niños a tener experiencias "en línea" seguras y educativas, los padres deben de:

Limitar el tiempo que pasan los hijos "en línea" y "navegando" en el Internet.
Enseñarle a los niños que hablarle a los "nombres de pantalla" en una "sala de conversación" es lo mismo que hablarle a desconocidos o a extraños.
Enseñarle al niño que nunca debe darle información personal que lo identifique a otra persona o "sitio" en el Internet.
Nunca darle al niño el número de su tarjeta de crédito o cualquier otra contraseña que se pueda usar para comprar cosas en línea o para tener acceso a servicios o "sitios" (website) inapropiados.
Enseñarle al niño que nunca se debe de ir a conocer en persona a alguien a quien conoció en línea.
Recordarle que no todo lo que ve o lee "en línea" es verdadero.
Usar las modalidades de control que su servicio de conexión en línea le ofrece a los padres, y obtener uno de los programas comercialmente disponibles que permiten que los padres limiten el acceso a las salas de conversación, los grupos de noticias y otros sitios no apropiados.
Proveerle una dirección, "e-mail", sólo si su hijo es lo suficientemente maduro para controlarla; supervisar periódicamente los mensajes que manda y recibe y planificar su actividad "en línea".
Enseñarle al niño a que use la misma cortesía que usa al hablar de persona a persona para comunicarse en línea; que no use malas palabras, lenguaje vulgar o profano, etc.
Insistir en que el niño obedezca las mismas reglas cuando use otras computadoras a las que tenga acceso como, en la escuela, biblioteca, o en casa de sus amigos.

Los padres deben de tener presente que las comunicaciones "en línea" no prepararán al niño para las relaciones interpersonales reales. Si usted inicialmente dedica tiempo para ayudar al niño a explorar los servicios de conexión y si participa periódicamente con él mientras usa el Internet tendrá la oportunidad de supervisar y encaminar el uso que hace su hijo de la computadora. Además, ambos tendrán la oportunidad de aprender juntos.

No. 59 (Revisado 4/98)

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